國以才立，政以才治，業(yè)以才興。人才是衡量一個國家綜合國力的重要指標，是推動科技發(fā)展創(chuàng)新的核心要素。從確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局到破除人才體制機制發(fā)展障礙，再到營造“人人皆可成才，人人盡展其才”的良好局面。黨中央始終把抓好人才工作擺在治國理政的重要位置，激發(fā)廣大人才奮斗激情和創(chuàng)新活力，讓優(yōu)秀人才在時代激流中勇于擔當、大展作為。沒有良好的用才環(huán)境，人才難“得”也易“失”。這就要求根據(jù)現(xiàn)實需要健全人才服務(wù)理念。

　　重視引才，深入實踐，檢驗人才。人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力。注重將人才優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新優(yōu)勢，是推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。要做好動態(tài)調(diào)控，根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需求，將人才資源優(yōu)化配置到各產(chǎn)業(yè)中，不但完善相關(guān)的配套資源。要加強政府引導，健全人才服務(wù)體系。高校精準培養(yǎng)，提升人才綜合素質(zhì)。企業(yè)不斷提升創(chuàng)新能力，激發(fā)人才活力。針對當前就業(yè)形勢下，剛畢業(yè)的大學生，如何更好地把學到的理論知識放到實踐中去，用理論指導實踐，用實踐驗證理論，不斷深入學習，挖掘自身潛力。將產(chǎn)學研相結(jié)合理念始終應(yīng)用于自己的事業(yè)中，在實踐中不斷完善自我，實現(xiàn)人生的價值。

　　尊重人才，取其所長，容其所短。國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才。善用才者贏天下，引才重要，用才更重要。既要識才所長，又要容才所短。注重考察識別人才要看本質(zhì)、看潛力、看發(fā)展。用聯(lián)系全面發(fā)展的眼光識別和選拔人才。要科學的辯證的對待人才，充分了解人才的專業(yè)特長和興趣愛好，做到取才所長。容才所短，應(yīng)以寬廣的眼光和開闊的心胸善待人才，堅持包容個性、尊重特點、善待差異。容才所短的“短”應(yīng)該是閱歷尚淺、知識欠缺和經(jīng)驗不足等問題，而絕不是政治立場不堅定、價值取向偏頗、道德品質(zhì)敗壞等涉及根本原則的問題。因此，善待人才，容才所短須有“度”。凡是涉及根本原則的“短”絕不能容，更不能用，否則就會危害黨和國家的事業(yè)。

　　善用人才，揚長避短，化短為長。人能盡其才，則百事興。用才貴在揚長避短、化短為長，做到人盡其才、才盡其用。當前少數(shù)地方和單位在評價人才時，依然重學歷、輕能力，重資歷、輕業(yè)績，重論文、輕貢獻，對鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造的導向作用不強。嚴重影響人才發(fā)揮特長的實踐能力和工作積極性。人才的使用必須任人唯賢、德才兼?zhèn)洹Ｒ夥潘枷�，破除用人體制中的一些不利于人才發(fā)展的思想，敢于使用具有開拓創(chuàng)新精神的人才。在揚長避短的同時，積極為人才創(chuàng)造“補短”的機會和渠道。使其其成長既要靠個人努力，又要靠組織培養(yǎng)。通過培訓技能、學術(shù)交流、基層實踐鍛煉等方式提升人才的層次水平。為人才搭建全面發(fā)展和充分發(fā)揮才干的最佳舞臺，使其更好的施展才干。

　　“天下之治者在人才”。人才資源是國家發(fā)展的關(guān)鍵所在，是推動科技發(fā)展創(chuàng)新的本源。人盡其才，才盡其用。需要打造良好的人才服務(wù)環(huán)境，以重視引才，深入實踐，檢驗人才為基礎(chǔ)。尊重人才，取其所長，容其所短為驅(qū)動。善用人才，揚長避短，化短為長為目的。要堅持人崗相宜，量才使用。建立健全人才激勵機制和完善的人才評價體系，制定科學合理的管理制度，為各類人才打造成長進步施展才華的舞臺和提供人生出彩、夢想成真的機會，為實現(xiàn)美麗的中國夢而努力奮斗。